Treball en equip

Cada alumne ha de poder arribar a desenvolupar plenament les seves capacitats individuals i al mateix temps ha d’aprendre a treballar en equips petits i grans.

Treballar en equip no és repartir-se la feina i ajuntar parts independents per presentar-les, sinó que ha d’incloure la discussió i el debat, així com l’assumpció de responsabilitats que poden ser similars o diverses segons els objectius i les edats a fi de presentar l’elaboració final a partir d’un procés conjunt i productiu de reflexió.

Exemples de treball en equip:

• Descoberta científica (equips de quatre alumnes amb funcions diferents i àmplia discussió).
• Resolució de problemes de matemàtiques en línia a l’esprint (equips formats per un nombre variable d’alumnes de diferents edats i nivells: el nombre pot arribar a ser de més de cinquanta alumnes de diverses classes que treballen i discuteixen conjuntament per trobar les solucions als problemes) en el menor temps possible.
• Treballs de crèdit de síntesi (equips entre tres i cinc alumnes que preparen temes transversals i els presenten i defensen oralment).